教育部定调，高职升本科问题现阶段不争论不动摇

• 来源期刊: 宁波城市职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教育部 不争论 本科 高等职业教育 教育改革与发展 定调 高等教育体系
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

“部分高职院校片面、盲目追求升本科的倾向，严重影响办学质量。”9月14日，教育部高教司司长张大良在全国高等职业教育改革与发展工作会议总结发言中，首次对全国高职院校跃跃欲试升本科的现状进行回应，“这个问题现阶段不争论，不动摇”。高等职业教育在高等教育体系中的任务与分工是，在相当长的时间内，为国家经济社会发展培养数以千万计的专科层次人才。