作者:
原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
本文以景德镇高等专科学校近年来开展的多媒体项目教学法改革实践为例,主要探讨以建构主义理论为指导的多媒体项目教学法在优化英语语言学习环境、提高学生综合语用能力方面的可行性和有效性,同时指出当前项目教学法面临的诸多问题和挑战.
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语多媒体项目教学法的实证研究——以景德镇高等专科学校为例
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 项目教学法 多媒体网络 综合语用能力
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-95
页数 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2010.03.040
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
多媒体网络
综合语用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
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