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摘要:
(一) 我一直认为,讲台就是教师的舞台,老师最美的姿态一定是在他讲课的时候!我们应该努力将平常课当作公开课来上——追求一种“精致的创意”。将公开课当作平常课来上——追求一种“真实的效益”,着力追寻一种“自然、大气、简约、厚实”的教学境界。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 成长就是做最好的自己
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 教学境界 公开课 教师 讲台 讲课 老师
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储冬生 61 20 2.0 4.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学境界
公开课
教师
讲台
讲课
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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