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摘要:
郭扬在《中国高教研究》撰文指出,近年来高职人才培养模式呈现出七大转变:一、办学理念由封闭转向开放。主要包含体系开放、机制开放和模式开放三个层面。二、评估指标体系由本科压缩型向高职特色型转变。三、师资引进与培养由学科型向双师结构转变。“双师型”教师队伍建设,一是“双师素质”,二是“双师结构”。四、教学内容由注重理论和学科体系向注重实践和就业能力转变。
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文献信息
篇名 近年来高职教育人才培养模式的七大转变
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 人才培养模式 高职教育 “双师型”教师队伍建设 《中国高教研究》 评估指标体系 “双师素质” 学科体系 办学理念
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G718.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭扬 82 779 16.0 26.0
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
高职教育
“双师型”教师队伍建设
《中国高教研究》
评估指标体系
“双师素质”
学科体系
办学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
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