行为导向指导下高职英语的教学设计

• 作者: 戚莹莹 穆丹丹
• 来源期刊: 石家庄理工职业学院学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 行为导向 高职英语教学 教学情境
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

在当前高职人才需求以能力为本位的背景下,围绕学生能力训练来设计教学载体,显得尤为重要。本文在分析了行为导向教学法内涵及特点的基础上,探讨了在利用学校现有的教学资源,结合教材的特点来进行高职英语的教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆丹丹		25	18	2.0	4.0
2	戚莹莹		18	24	3.0	4.0