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重视课本强化合作因材施教提高效率——浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性
重视课本强化合作因材施教提高效率——浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性
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摘要：
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如何提高高中数学课堂教学的有效性
高中数学教学
有效性
新课程改革
论如何提高高中数学课堂教学的有效性
高中数学
教学
效果
如何提高高中数学课堂教学的有效性
高中数学
课堂教学
有效性
如何提高高中数学课堂教学效率
课堂教学
高中数学
教学效率
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文献信息
| 篇名 | 重视课本强化合作因材施教提高效率——浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（教师适用） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2179字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-343
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1296
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