论现代远程教育中的个别化学习

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 个别化 自主性
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 10-11
• 分类号: G72
• 字数: 4314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.06.003

摘要

作为现代远程教育主要学习方式的个别化学习具有独特的内涵与外延;其主要特征表现为自主性、独立性、探究性、策略性、高效性以及与学习资源及数字化智能技术的交互性;其主要阶段为制订学习计划、获取学习资源、参与合作讨论、提交学习成果和评价学习效果.