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摘要:
建设中国特色社会主义,必须促进人的全面而自由发展,这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求,也是落实"三个代表"重要思想和科学发展观的本质要求.与此相适应,中国特色的社会主义教育,也应该促进学生的全面而自由发展.只有坚持促进学生的全面而自由发展,才能把学生从应试教育的桎梏中解放出来,让学生体会到成长的快乐和幸福;才能培养出适应中国特色社会主义建设需要的,个性鲜明、富有活力和创造性的各类人才.
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文献信息
篇名 论促进人的全面而自由发展
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 人的全面发展 人的全面而自由发展 教育方针
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24,84
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李黎 绍兴文理学院教育学院 33 574 9.0 23.0
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人的全面发展
人的全面而自由发展
教育方针
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
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9
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