关于电路设计类问题的思考

• 作者: 徐海林
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 电路设计 物理课程 课程标准 生活实际 义务教育 学习兴趣 物理现象 物理规律
• 年，卷（期）: wljsczb_2010,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

在全日制义务教育物理课程标准（实验稿）的课程基本理念中有：（二）从生活走向物理，从物理走向社会：义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力，笔者个人认为现行教材安排了大量的设计类问题正是体现了这样的课程基本理念，

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1	徐海林		1	0	0.0	0.0