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摘要:
将概念图应用于医学查新PBL教学中,通过问卷调查分析学生对概念图的态度、接受程度以及学习中遇到的困难,将其制作的概念图得分与查新报告得分进行相关性分析,并把学习类型与其对概念图的接受程度进行对应分析.结果显示多数学生认为概念图适合应用于医学查新PBL教学中,多数学习类型的学生都能够接受概念图,其适用范围较广.
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文献信息
篇名 概念图在医学文献检索课中的应用研究
来源期刊 医学信息学杂志 学科 教育
关键词 概念图 学习类型 医学文献检索 对应分析 PBL教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 80-84
页数 5页 分类号 G64
字数 4269字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2010.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张旖骁 中国医科大学临床医学系 4 11 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
学习类型
医学文献检索
对应分析
PBL教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
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