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摘要:
为促进学生学习方式的变革,大面积提高数学教学质量,学案导学是一种有效的策略。本文从学案导学教学的基本构思着手,阐述学案导学教学流程的构建和剖析运用,并进一步指出教师对学案导学教学操作的把握。
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文献信息
篇名 高中数学教学中学案导学的构建和运用
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 数学教学 学案导学 运用 把握
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.6
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1 陈雪蛟 3 32 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学案导学
运用
把握
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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