聋校美术创新教育有效性的探索与实践

• 作者: 郑芙红
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 聋校 美术 创新教育 有效性 探究 实践
• 年，卷（期）: njtjxyxb_2010,（3）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G762

摘要

新课程标准指出:教学要有效促进学生的进步和发展,培养学生的学习能力和兴趣,切实提高课堂教学的有效性。在新的教育形势下,聋校美术课教学日益受到学校、家长的重视,教学质量也在逐年提高。但总的来说,聋校美术教学也面临着学生自主学习意识与能力的欠缺,教师教学思想、观念及方式、方法的陈旧与落伍等日益突出的问题,对我们在一线教学的特殊学校美术教师提出了新的挑战。

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1	郑芙红		13	0	0.0	0.0