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摘要:
新课程改革实施以来,已经有两届学生毕业.今年高考的附加分记人总分,无疑,教师和同学们都加强了对选修部分内容的练习和理解,从而也发现了很多有趣的问题.不仅如此,理科班同学对于数学的知识问联系也理解得深刻一些,对方法的选取也更趋向有效简捷、一目了然.本文内容是本人在教学中与学生一起探究所得,与大家一起分享.
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文献信息
篇名 部分选修内容解法研究
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 选修内容 解法研究 新课程改革 理科班 学生 同学 加分 高考
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴旭红 8 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
选修内容
解法研究
新课程改革
理科班
学生
同学
加分
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导