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摘要:
思想政治理论课实践教学具有独特性,在教师指导下采取开放性的多边的互动形式进行.在实践教学的过程中,教师的作用十分重要.教师在实践教学中要把握好角色定位,做好实践教学的策划者、指导者和评价者.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论思想政治课实践教学的教师角色职责
来源期刊 山东省农业管理干部学院学报 学科 教育
关键词 思想政治课 实践教学 教师角色
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 188-189
页数 分类号 G64
字数 4252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7540.2010.02.084
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛序茜 22 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
实践教学
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
总下载数(次)
18
总被引数(次)
18832
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