力的作用是相互的

• 作者: 吴秋瑛
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 运动状态 学习目标 作用点 形变 物体
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: O441.2

摘要

学习目标 1．通过观察和讨论，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变． 2．知道什么是运动状态改变． 3．通过活动探究，感知影响物体形变的因素，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点等有关．