寓教于乐不等于“玩中学”

• 作者: 王乐
• 来源期刊: 新湘评论
• 学科: 教育
• 关键词: “玩中学” 寓教于乐 科普工作者 未成年人 教育模式 学习积极性 灌输式教育 发达国家
• 年，卷（期）: xxpl,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.6

摘要

为改变传统灌输式教育对未成年人学习积极性的挫伤，国内一些科普工作者很信奉“玩中学”的方法，但这一教育模式就一定科学吗？有专家指出，在借鉴发达国家科普教育模式过程中，如果只学会“形”而不得其“神”，只能“拷贝走样”，反而让未成年人“误解”科学。