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摘要:
学习实践科学发展观,关键雇于把握以"以人为本"这个核心,"以人为本"的提出不仅反映了马克思主义的根本要求,还发展了社会主义发展观.作者将围绕着"以人为本"在科学发展观中的核心地位,初步探析"以人为本"处于核心地位的依据,"以人为本"处于核心地位的体现,以及"以人为本"作为科学发展现的核心在现实中所发挥的意义,从而促进我们更好的认识和实践科学发展观.
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浅析科学发展观"以人为本"的哲学意蕴
以人为本
科学发展观
马克思主义
科学发展观的人本解读
科学发展观
以人为本
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论科学发展观"以人为本"的核心地位
来源期刊 承德民族师专学报 学科 哲学
关键词 科学发展 以人为本 核心地位
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 分类号 A8
字数 3746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2010.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜萍 河北大学教育学院 13 38 4.0 5.0
2 达丽美 河北大学政法学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展
以人为本
核心地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
总被引数(次)
5338
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