五读地图，构建地理思维骨架

• 作者: 陈运莲
• 来源期刊: 复印报刊资料.中学历史地理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 地理思维 地图 地理知识 骨架 学生需要 地理学习 新旧知识 引导学生
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

有人把地图比作一副建筑框架，学生需要记住的地理知识就如同砌墙的砖，都要附在这副建筑框架上。这样，学生头脑中零碎的知识不仅系统化，更易记住，并形成一座知识大厦，从而形成新旧知识的联系和迁移，利于知识的再现。在地理中如何充分利用地图引导学生进行地理学习，提高地理学习的效率呢？笔者认为“五读地图”起着重要的作用。

作者信息

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1	陈运莲		2	0	0.0	0.0