“串联法”——“一举多得”的高三后期复习法宝

• 作者: 王红英 高群仙
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 串联法 复习法 高三 主干知识 查漏补缺 变通性 思维 学生
• 年，卷（期）: lkksyj_2010,（3）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

若仅仅孤立地解题，会形成思维的惰性，陷入题海而“事倍功半”，而“串联法”能对数学主干知识、核心内容，各个击破，系统有效地查漏补缺，对激起学生智慧的火花，培养学生的思维的变通性、灵活性、深刻性，起到“一举多得”之效．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高群仙		2	0	0.0	0.0
2	王红英		2	0	0.0	0.0