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读《沉和浮的秘密》有感
读《沉和浮的秘密》有感
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摘要：
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心灵之约 ——读《懂你的孩子:唤醒潜能的秘密》有感
方法
沟通
对话
“沉和浮”单元教材解读与教学思考
“沉和浮”单元
教学
问题
《物体的浮与沉》探究实验教学设计与思考
物体的浮与沉
探究
教学设计
读《正面管教》有感
正面管教
师生关系融洽
高效课堂
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文献信息
| 篇名 | 读《沉和浮的秘密》有感 | ||
| 来源期刊 | 素质教育博览（低年级版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | 我的作文 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-67 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 458字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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