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摘要:
高校思想政治课教育应发挥导向功能,统一大学生的思想,引导他们共同参与到社会主义核心价值体系的构建之中;应发挥激励功能,调动大学生的积极性和主动性,激发他们参与构建社会主义核心价值体系的活力;应发挥凝聚功能,把社会主义核心价值体系切实融入大学生内心深处,为他们参与构建社会主义核心价值体系打下坚实的人文基础;应发挥开发功能,激发大学生的创新精神,为他们参与构建社会主义核心价值体系提供动力.
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文献信息
篇名 思想政治课教学与社会主义核心价值体系构建
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 大学 思想政治课教育社会主义核心价值体系
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 G64
字数 3513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.11.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昔民 1 2 1.0 1.0
2 朱光耀 2 18 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学
思想政治课教育社会主义核心价值体系
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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