《理想国》之"哲学王"的长成——解读柏拉图的课程设置构想

• 作者: 王京彩 王赛芬
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 柏拉图 《理想国》 教育思想 课程设置
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 50-51
• 分类号: B08
• 字数: 3795字
• 语种: 中文

摘要

<理想国>是古希腊伟大哲学家柏拉图的主要代表作.在书中,柏拉图运用与不同人物对话的方式,从探讨"正义"的概念出发,全面阐述关于哲学、政治、道德、教育等广泛问题的见解.柏拉图提出了由"哲学王"统治、社会不同阶级各守本分、各司其职的理想国家模型,并系统论述了"哲学王"培养的教育方案.<理想国>是西方世界第一部完整的教育著作,其中所提出培养"哲学王"的课程设置构想,涉及到每个人们人发展的各个方面,在时间上贯穿了人的一生,这些主张均对后世产生了深远的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王京彩	上海师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0
2	王赛芬	上海师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0