我被教材“骗”了

• 作者: 徐钟琴
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 训练内容 写话 童话故事 习作教学 生动描写 修改自己 千人一面 滚滚而来 外貌特征
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】三年级的语文教学已由字词教学转向了阅读习作训练,因此每个单元都设计了习作训练内容。习作的定位是文从字顺,表述本意,重基础。结合这样的定位,我依托文本,努力上好每一节习作课,力求达到良好的教学效果。但是就在使用"习作例文"上,我太依赖例文,结果被"骗"了两次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐钟琴		3	0	0.0	0.0