以能力和竞争力为核心的瑞士职业教育与培训

• 作者: 乌苏拉·山霍斯特·达乐
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育与培训 竞争力 瑞士 能力 教育体系 经济因素 教育政策 继续教育
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G719

摘要

一、职业教育与培训体系的总目标 一个社会的教育体系受到该社会的历史、政治和经济因素的影响。这些因素为教育政策提供了背景．包括赋予职业教育与培训的作用和任务，并为学生从职业教育与培训到工作及继续教育过渡作准备。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乌苏拉·山霍斯特·达乐		1	0	0.0	0.0