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摘要:
【正】课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师"一言堂"的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并去研究和探求真理;在学生与教学内容的关系中,改变学生机械地接受知识的观念,让学生多问"为什
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文献信息
篇名 谈中学历史教学中的课堂讨论
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 中学历史教学 课堂讨论 教学内容 历史人物 历史事件 创造性思维 大胆质疑 口头表达能力 知识内涵
年,卷(期) zxxdjx_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.51
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1 李应江 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史教学
课堂讨论
教学内容
历史人物
历史事件
创造性思维
大胆质疑
口头表达能力
知识内涵
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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