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浅谈《几何画板》在初中数学教学中的应用及思考
浅谈《几何画板》在初中数学教学中的应用及思考
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摘要：
《数学课程标准》指出，数学课程的设计与实施应重视现代信息技术的运用，把现代信息技术作为学生学习知识和解决问题的强有力的工具，进而改变学生的数学学习方式．《几何画板》软件的出现，丰富了传统的教学方法，为数学教学注入了新的活力．《几何画板》能准确地展现几何图形的动态变化过程，揭示图形变化的规律，真正地实现数形结合.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈《几何画板》在初中数学教学中的应用及思考 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料：初中数学教与学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《几何画板》软件 初中数学教学 《数学课程标准》 现代信息技术 应用 学习知识 学习方式 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-61 | |
| 页数 | 7页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
《几何画板》软件
初中数学教学
《数学课程标准》
现代信息技术
应用
学习知识
学习方式
教学方法
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料：初中数学教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-8778
CN：
11-5930/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号：
80-335
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
362
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