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摘要:
高三数学复习中以信息技术为平台,以建立知识网络为目标,以培养学生探究能力为宗旨的研讨课.在教学设计时力求通过信息技术手段更新高三复习方式、深化数学本质的理解,通过案例记录,夹叙夹议师生在预设与生成中的碰撞和交流,记录其中的精彩片断,是生动活泼的教学叙事和反思.
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文献信息
篇名 《超级画板》支持下的高三数学探究式教学——"椭圆中特殊角的性质"教学实践与思考
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科 教育
关键词 超级画板 探究式教学 高三复习 教学实践
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 分类号 G63
字数 4535字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林风 26 27 4.0 5.0
2 林珍芳 9 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
超级画板
探究式教学
高三复习
教学实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
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