浅谈医学生心理健康教育机制的构建

• 作者: 施建亚 杨燕 陆艳 陈赞
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 医学生 心理健康 教育机制
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 676-680
• 分类号: G647|R395.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.06.036

摘要

医学生在具有普通大学生心理特点的基础上,由于医学专业的自身特点,导致医学生的心理问题更加复杂和难以处理.因此,结合医学生心理变化的个体特点和环境特点,深刻剖析医学生心理问题产生的各种原因,进而建立相应的心理健康教育机制,是医学教育工作者面临的重要课题,文章结合实践对此进行了介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆艳	苏州大学医学部	22	102	5.0	9.0
2	陈赞	苏州大学医学部	12	18	3.0	4.0
3	杨燕	苏州大学医学部	11	27	3.0	5.0
4	施建亚	苏州大学医学部	7	12	2.0	3.0