河南省高中教师生活质量状况调查

• 作者: 郭玉琴
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 生活质量 精神卫生 对比研究 学生保健服务
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 969-971
• 分类号: G478.2
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高中教师的生活质量状况,为提高高中教师的生活质量提供理论依据.方法 采用生活质量综合评定量表,对河南省363名城乡高中教师进行调查.结果 高中男教师更能适应高中的工作状态,女教师的心理压力较大;身体健康的教师有较强的身心承受能力;已婚教师的精神生活更丰富,但来自物质生活的压力较大;城市教师的物质生活条件明显优于农村教师;重点高中教帅的物质生活和主观感受亦好于非重点高中;不同学科教师生活质量存在个体差异.结论 性别、婚姻状况、来自于城市还是农村及任教学科是影响高中教师生活质量的重要变量.应重视高中教师生活质量,做好教师的心理卫生工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉琴	郑州大学教育系	27	131	5.0	10.0