初中思想品德课实施体验式教学的实践与思考

• 作者: 周学良
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德课 “两面人” 学生心灵 体验式教学
• 年，卷（期）: zjjxyj_2010,（4）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15

摘要

长期以来思想品德课教学重理论灌输，轻情感培养，追求学科知识体系的系统性和完整性，忽视受教育者的生活体验和生活需要，造就了一个个在课堂上和生活中表现截然不同的”两面人”。为了提高思想品德课的教学实效就必须坚持新课程以学生发展为本的教学理念，从学生的心灵出发在课堂中实施体验式教学，把学生学习的背景生活化，打通课堂与生活联系，促进知情意行的统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周学良		5	9	2.0	3.0