职业教育：技术定位还是教育定位

• 作者: 徐国庆
• 来源期刊: 宁波城市职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 教育定位 技术定位 教育研究者 教育研究所 教育学科 学术背景 师范院校
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

目前我国职业教育研究者主要有两种学术背景。一种是教育学科，这类研究者主要分布在师范院校建立的职业教育研究所；另一种是工程学科，这类研究者主要分布在工科大学建立的职业教育研究所。前者倾向于认为职业教育原理是从教育学科分化出来的学科，