《化学反应原理》中培养学科基本观念的实践研究

• 作者: 马洁
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学学科 化学教育 化学反应原理 学科观念 培养
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 110-111
• 分类号: G63
• 字数: 2849字
• 语种: 中文

摘要

课程标准中的化学学科基本观念已被作为一种教育理念予以倡导,化学反应原理的教学必须摆脱以学科知识为中心的传统,突出学科基本观念、基本方法在学生终身发展中的引领作用和化学知识在社会生活中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马洁		4	1	1.0	1.0