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摘要:
在物理观察教学中主要依赖机体感官完成,教师应安排足够的时间让学生充分地观察实验,耐心等待学生的感知实践。注意观察活动与注意联想等心理过程的配合,要教会学生掌握基本的观察方法,训练学生的语言表达能力。
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篇名 物理教学中观察能力培养的几点措施
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 培养观察 物理现象 逻辑思维
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.7
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1 江媛 4 0 0.0 0.0
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培养观察
物理现象
逻辑思维
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