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摘要:
解码小Q:我是农村的学生,在学校成绩较好,但是性格内向,在课堂上不敢回答老师提出的问题,一回答问题就脸红,结结巴巴,总担心回答不对大家会笑话——但一般问题我都会。从小就胆小,独来独往,甚至与同桌都很少交流,人际关系欠佳,很少参加集体活动。我想改善这种状况。
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"跨越式跳高"学生胆怯现象分析与教学优化策略
跨越式跳高
胆怯心理
教学优化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做个改善胆怯心理的小计划
来源期刊 黄金时代(学生族) 学科 教育
关键词 胆怯心理 回答问题 学校成绩 性格内向 人际关系 集体活动 学生 老师
年,卷(期) hjsdxby,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G615
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
胆怯心理
回答问题
学校成绩
性格内向
人际关系
集体活动
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄金时代:下半月
月刊
1004-0218
44-1064/C
广州市越秀区寺贝通津1号大院14栋
46-51
出版文献量(篇)
9936
总下载数(次)
2
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