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摘要:
北京市东北郊怀柔区有一所普通而又极不普通的小学——庙城镇中心小学。看校貌——右侧5排平房教室,左侧一个土操场;问校情——一中心小学下辖两个完全小学和一所中心幼儿园,在岗教师百余人,1325名学生中有504名流动人口的子女,有120名享受贫困补助的学生;深入体察——所有成员有一句话:“学校是一个生命体,质量是学校的生命。”
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文献信息
篇名 质量观与校长影响力
来源期刊 现代校长与管理艺术 学科 教育
关键词 质量观 影响力 中心小学 校长 流动人口 贫困补助 生命体 怀柔区
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G627.1
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研究主题发展历程
节点文献
质量观
影响力
中心小学
校长
流动人口
贫困补助
生命体
怀柔区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
月刊
1002-8900
11-1188/J
北京市南区亦庄邮局39信箱
出版文献量(篇)
561
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1
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