变式在初中物理教学中的应用

• 作者: 李绍森
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 变式 应用 引导学生 物理知识 问题情境 属性 本质
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

在初中物理教学中,有些物理知识想直接通过对现象的认识,达到让学生掌握的目的是有一定困难的,往往要用到变式.那么何为变式呢?所谓变式,就是在引导学生认识事物属性的过程中,不断变更提供材料或事例的呈现形式,使本质属性保持稳定而非本质属性不断变化,产生新的问题情境,诱发学生用不同的方法、从不同的角度去思考问题.