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物理教学
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Physics Teaching
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0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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摘要： 滑旱冰是一种非常流行的消遣方式,为许多中学生所青睐.学生们学习物理以后,更想了解旱冰中蕴藏着哪些物理知识.我们组织学生对这个问题进行了探究,并取得了一些成绩....
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2. 冰熔化实验的几点改进摘要： 初中物理热学部分有许多实验,其中冰熔化实验由于其需要的器材多、对实验技术要求高和需要观测多个项目(例如物质的状态、温度计示数、时间的记录等)等原因而使其成为热学的难点实验之一....
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摘要： 一、俄美英科学家分享2003年诺贝尔物理学奖 2003年10月7日,瑞典皇家科学院宣布,将今年的诺贝尔物理学奖授予拥有俄罗斯和美国双重国籍的科学家阿历克赛·阿历克赛耶维奇·阿布里科索夫(A...
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4. 误差允许的范围有多大摘要： 揭示实验数据差异中隐蔽的深层次的原因,讨论数据分析在教学中的地位和当前实验教学中存在的问题....
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摘要： 该文介绍拉曼散射和表面增强拉曼散射的基本原理,通过在物理和生化研究领域内的典型应用,叙述有关拉曼散射的实际应用的知识....
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6. 高考题浅析二则摘要： 拜读了贵刊2007年第10期《浅析2007年高考全国理综卷中的三个问题》一文,作者分析了07年高考存在三个问题,其中分析高考题22、25题存在的明显的失误,现分析如下.[原题22](1)用示...
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7. 一道球槽题,十个问与答摘要： [题目]如图1所示,水平桌面上放置一个半圆形槽,质量为2m,圆面半径为 R.A、C 为槽口端点,B 为槽最低点.质量为m的小球(大小忽略),从 A 点沿槽滑下....
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8. 课本中的蝙蝠和超声波摘要： 一、几种新初中物理课本的相关叙述下面是几种义务教育课程标准物理教科书的有关叙述:1、江苏科学技术出版社《物理(8年级上册)》2007年第4版第27页声呐(sonar),原意为'声音导航和测距...
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摘要： 高一物理新教材中有许多小栏目，如“思考与讨论”、“说一说”、“做一做”、“科学漫步”等。这些小栏目趣味性强，既能启迪学生的思维．又有很强的实用性。其中“做一做”栏目的内容值得一做。下面就49...
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10. MALAWI提高科学教育摘要： 马拉维（非洲）第二届科学集会在2010年7月开幕。参加者除了有马拉维各地的中学生外，还有来自英国的利兹（Leeds）文法学校的两队学生。会议的目的是要鼓励参加者，并通过对最优秀的学生给予奖励...
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11. 江苏省黄桥中学摘要： 江苏省黄桥中学创办于1924年，1996年升格为江苏省重点中学，2000年通过国家级示范高中验收，2004年转评为江苏省首批四星级高中。...
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12. 从固体物理到凝聚态物理摘要： 自20世纪20年代量子理论出现以来,固体晶态的物理研究得到高度发展,进而演变为现在的凝聚态物理.本文对固体物理的发展历史作了综合评述,并扼要介绍了凝聚态物理的基本概念....
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13. 视觉暂留的奇特现象摘要： 视觉暂留虽是生活中的一种常见现象,但在低频频闪灯的照射下,却会出现很多奇特的现象.本文主要讨论由于视觉暂留,人眼所看到的物体“由动变静”、“由快变慢”和“补色现象”这三种奇特的现象....
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14. 对一球壳问题的深入讨论摘要： 本文旨在突出构建球壳的方法,综合分析物理问题的思想.解法一,通过空间补偿法构建一个均匀球壳,应用对称性及环路定理对问题定性分析;解法二,通过引入负质量构建两个均匀球壳,应用万有引力定律和叠加...
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摘要： STEM(Science,Technology,Engineering,Mathematics)理念在如今的中学理科教学中越来越受到重视,它强调教师在课堂教学中将科学,技术,工程和数学有机结...
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16. 论物理作业与教学目标的一致性摘要： 随着新课改的深入,深化作业改革的需求也摆在了我们面前.解决传统的作业与教学目标脱节的问题,克服大量的、无序的作业使学生课业负担加重的问题,防止学生花费了大量的时间,但成绩并没有显著提高的问题...
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17. 考虑空气阻力的斜抛运动研究摘要： 考虑空气阻力f=-kv,物体做斜抛运动的轨迹,求出轨迹方程,研究射程和射高的影响因素,对求得的结果进行分析,与忽略空气阻力的斜抛运动规律对比....
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摘要： 演示实验是物理实验的重要组成部分,但教材为了简化课程,对很多演示实验的解释,常常是笼统地带过,甚至忽视物理定律的限制条件,做出错误解释,极易让学生形成不良的知识观和错误的科学观.本文以教科书...
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摘要： 通常情况下物理教师会告诉学生在求解杆连物系加速度的关联关系时不能类比速度的关联关系,也就是说虽然沿杆方向速度相等,但是沿杆方向加速度并不相等.那么事实真的是这样吗？本文将通过最复杂的杆连物系...
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20. 纸钳子作用力产生的物理机制摘要： 两本交叠的书之间能产生很大的摩擦力,我们通过反复实验剔除重力的影响,找到了产生摩擦力的主要因素是纸张的回复力....
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21. 谈测空气密度的一种简易方法摘要： 由于空气密度很小和空气浮力对测量空气密度[1][2]的影响很大,使得我们选用中学物理实验室的器材,很难精确地测出空气的密度.而采取一种特殊的方法,测量的结果比较满意....
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摘要： 学为中心物理教学充分体现以学生为本:让学生经历大胆猜想、体验学习、实验探究、理论推导、问题解决、严格论证、尊重事实和展示评价过程;少教多学:保证学生感受体验、自主探究、知识建构、完善结构、解...
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摘要： 本文讨论2017年浙江高考选考物理试题第23题,该题以“磁聚焦”模型为切入点,以“光电效应”为依托,结合了带电粒子在磁场中的匀速圆周运动以及电场中的匀加速和类平抛运动,不仅考查了学生对典型模...
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摘要： 对轻杆连接体在固定轨道上运动情况进行了分析,首先借助质心系从动力学角度和能量角度计算出两物块的加速度随角度变化的普适关系式;然后对m1=m2的特例加以分析并与均质刚体杆进行对比分析,发现结果...
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摘要： 本文从命题立意、试题特点、试题亮点及命制的瑕疵评析了2018年高考理综新课标卷Ⅰ第23题,并就试题命制的不足之处提出了个人的一点改进的意见....
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摘要： 项目式学习注重在实际任务情境中内化学习动机、掌握学科知识、提升能力.高考实际情境试题具有较高的科学性、真实性、公平性,合理地将高考情境试题导入项目式学习,可以充分体现高考情境试题在项目式学习...
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摘要： 教材对于镜面反射和漫反射的讲解,仅仅停留在对平行光的反射光路区分,而对于非平行光的反射光路和效果,课本并未详细介绍,导致学生不能深刻理解镜面反射与漫反射.本文通过深入分析人眼看物体的原理,深...
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摘要： “学为中心”的高中物理教学设计,通过学情分析,整体设计教学目标,创新学习环境设计.从学生视角灵活多样设计教学,从落实学习真正发生,以学生问题导向和学生的活动为本,让学生在每个环节都处在学习、...
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摘要： 当安培力是变力时,其在时间上或空间上的累积效果,可以用微元法结合图象法来求解....
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30. 圆柱透镜成像规律探究摘要： 近年来,各地中考命题取材越来越贴近生活,2009年江苏卷和2019年宁波卷相继出现了通过装有水的圆柱形玻璃杯来观察物像的题型.这对学生的要求相对较高,一方面是学生缺乏这方面的生活体验,另一方...
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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