论大学生科学素质教育和人文素质教育的辩证关系

• 作者: 吴成福
• 来源期刊: 黄河科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素质 人文素质 教育 大学生
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 5898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5424.2010.01.028

摘要

高校大学生科学素质教育和人文素质教育具有辩证关系:科学知识与人文知识相互补充,科学精神与人文精神相辅相成,科学行为与人文行为相互促进.大学生文化知识的提高依赖于科学知识和人文知识的共同积累并融会贯通,大学生内在精神的培育依赖于科学精神和人文精神的共同彰显并彼此相长,大学生规范行为的塑造依赖于科学行为和人文行为的综合平衡并相互促进.改革教育评价体系是提高大学生综合素质的根本措施,弘扬中国优秀传统文化对大学生综合素质的提高至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴成福	河南工业大学学报编辑部	35	169	7.0	11.0