作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂是一个变幻莫测的场所,常常出现意外情景。教师在教学中要审时度势,根据意外的类型机智地处理,让学生基本满意,让课堂富有活力,提高教学的有效性。
推荐文章
课堂因“意外事件”而美丽
意外事件
教育资源
宝贵财富
住院精神病病人意外事件及护理对策探讨
精神病
意外事件
护理对策
健康体检过程中的意外事件及风险防范
意外事件
风险
防范
健康体检
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论中小学课堂意外事件的处理艺术
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 课堂 意外事件 处理
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂
意外事件
处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊:教育版
月刊
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
出版文献量(篇)
1222
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导