由教育功能定位看亲子医“CPT—I”课程模式

• 作者: 杨佳
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 农学
• 关键词: 亲子园课程 CPT—I课程 功能定位
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: S82

摘要

本研究在考虑为家长提供共育平台、为婴幼儿提供互动平台、为社区提供宣传推广早期教育的平台等因素后，针对亲子园课程建设中存在的课程高结构化、教学三元素间与外互动性弱等问题，提出CPT—I课程模式，并分析指出CPT—I课程模式在解决传统亲子园课程问题中发挥的作用。

作者信息

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1	杨佳		4	0	0.0	0.0