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摘要:
我们认为考查学生是否具备初步科学探究的能力,重要的是看考生能否将科学探究的方法应用到具体问题中,而不是看他们知道了多少探究名词.
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篇名 物理考试命题"能力立意"的实践与认识
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 两种方法 物理现象 解决实际问题 具体问题 引导学生 考生 能力立意 物理知识 试题 科学探究
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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两种方法
物理现象
解决实际问题
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考生
能力立意
物理知识
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科学探究
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基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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4425
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15
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1376
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