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教师强制编排座位并不好
教师强制编排座位并不好
作者:
李绍龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生座位
座次编排
教师
全方位发展
学习氛围
班级
班主任
老师
摘要:
一个良好的班级学习氛围,一个全方位发展取得成效的班级,可以说与一个班级学生的座次编排是紧密相关的。每每新组建一个班级,班主任老师就会挖空心思的去想——学生座位怎么排?纵观以往教师对学生座次的编排,各有千秋,立场也各有不同。试举几种:
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内容分析
文献信息
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名
教师强制编排座位并不好
来源期刊
现代校长与管理艺术
学科
教育
关键词
学生座位
座次编排
教师
全方位发展
学习氛围
班级
班主任
老师
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李绍龙
贵州瓮安县龙塘中心完全小学
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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节点文献
引证文献
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生座位
座次编排
教师
全方位发展
学习氛围
班级
班主任
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代校长与管理艺术
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
出版地:
北京市南区亦庄邮局39信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
561
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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