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摘要:
为有效发挥教学联系会在军事院校教学中利于了解教学对象、因材施教的重要作用,分析了在教员与学员教学联系会中若地点选择、人员选择、气氛渲染等方面考虑不周,则难以取得预期效果.针对当前教学联系会所存在的问题,提出了改进对策.在2008级6个本科教学班中,选择了1个教学班进行试点.结果表明:试点班学员对课程的学习兴趣增强、学习积极性提高、课程考试成绩平均84.2分、不及格率1%,明显优于非试点班的平均成绩72.0分、不及格率9.7%.
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文献信息
篇名 军事院校教学联系会的探讨与实践
来源期刊 空军雷达学院学报 学科 军事
关键词 教学联系会 教学管理 军事院校
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 457-458,463
页数 分类号 E251
字数 3070字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8691.2010.06.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建平 空军雷达学院三系 5 20 2.0 4.0
2 胡方 空军雷达学院三系 8 39 3.0 6.0
3 叶峰 空军雷达学院三系 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学联系会
教学管理
军事院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6441
论文1v1指导