在失误中成长在改错中进步——利用改错提高英语写作水平

• 作者: 周黎黎
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 改错 方法
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 144-145
• 分类号: G63
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

学生在高考写作方面普遍存在不足,写作能力的提高是教师普遍关注的问题.本文通过归纳学生在写作过程中出现的错误,探索改进学生写作水平的方法.