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摘要:
多媒体技术发展迅速,在给教学带来很多优越性的同时,也使课堂教学中出现了很多问题,文章通过对乌鲁木齐市160名高中生的调查,探讨多媒体技术在高中物理教学中的优势和负面影响并提出相应的对策.
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大学英语
多媒体辅助教学
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高中物理教学
多媒体技术
应用
高中物理教学中多媒体技术的应用
高中物理
多媒体技术
应用路径
浅析多媒体技术在高中物理教学中的应用
多媒体技术
高中物理教学
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理多媒体辅助教学的现状调查与分析
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高中物理 多媒体辅助教学 现状调查与分析
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-107
页数 分类号 G633.1
字数 3931字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2010.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建琴 新疆师范大学物理与电子工程学院 30 78 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
多媒体辅助教学
现状调查与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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