计算机课程的差异性分层教学模式

• 作者: 李素芬
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机教学 分层教学 个性差异
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

由于多种原因，职业学校的学生在学习习惯、兴趣等诸多方面有很大的差别，这些差异也影响计算机课程的学习。如果按照传统教法，会出现优等生“吃不饱”、后进生因“吃不了”的现象。所以在计算机教育教学活动中，采取“面向全体、分层施教、分类指导”的分层教学模式，优化了教学过程，满足了学生差异性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素芬		2	2	1.0	1.0