英语中考语言知识运用试题研究-以2009年部分地区中考英语试题为例

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 运用语言 学生 理论与实践 语言知识 英语试题 知识运用 反拨作用 中考命题 句子 英语试卷
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 48-53
• 页数: 6页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

从2009年全国38套英语中考试卷来看,命题者对语言知识的考查主要还是停留在对某些微观语言能力的考查上,如单纯的词汇的拼写、单纯的某项语法知识的记忆,这样的考查方式将直接对日常教学产生消极的反拨作用,使相当一部分教师在课堂上把大部分时间都花在单纯的语言知识的讲解和训练上,导致学生也只关注语言知识的形式,却不会灵活运用语言.因此,命题者必须认真进行理论与实践学习,逐步提高命题水平,使测试更加科学、合理,从而对教学产生积极的反拨作用.