数学教学中的人文精神

• 作者: 张安霞
• 来源期刊: 散文选刊(理论版)
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 课堂氛围 和谐 心灵沟通 愉悦 以人为本
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 56
• 分类号: G63
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

教育,具有滋养人性的功能.数学课堂,也需要我们教师用心关怀去关怀人性.营造绿色课堂氛围,创设具体生动的学习情境,设计开放自主探究的学习过程,关注课堂的动态生成,去积极建构"人文"数学课堂.和谐的数学课堂是师生经验的共享、情感的融合与灵魂的感召;人文的数学课堂是学生潜能的开发、精神的唤醒和个性的彰显,学生在"人文"的数学课堂里全面、持续、和谐地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张安霞		1	1	1.0	1.0