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摘要:
随着新课改的深入,小学习作教学方式日新月异,习作内容异彩纷呈。细观习作教学,虽然越来越多的教师指导小学生习作时注意贴近儿童的生活,但在引导学生选材时很少涉及民俗文化。而事实上,学生身边的民俗文化恰是学生最能触手可及的习作资源。为激发小学生的习作兴趣,拓展小学生的习作内容的范围,笔者想借助“民俗文化”这朵艺术奇葩,谈谈如何将民俗文化开发为小学生习作资源的几点想法。
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文献信息
篇名 浅谈民俗文化生成习作资源的开发
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 习作内容 民俗文化 文化开发 资源 文化生成 小学生 教学方式 习作教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.24
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1 姚珠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作内容
民俗文化
文化开发
资源
文化生成
小学生
教学方式
习作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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