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How a learner self-regulates reading comprehension： A case study for graduate level reading
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摘要：
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运用Jigsaw reading建设"悦读"课堂
Jigsawreading
合作学习
优缺点
改进措施
探究表格解析法在Reading第一课时中的运用
Reading
主旨
表格解析法
“悟、导、练”教学法在Reading板块教学中的运用——以《牛津高中英语》模块五三单元Reading课堂教学为例
Reading板块
悟
导
练
新课程标准下高中人教版教材Reading部分的高效处理策略
语篇背景
单元话题背景
文化和时代背景
内容分析
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美中教育评论：A
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-623X
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
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语种：
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